Capacidades, habilidades y destrezas motrices para la promoción de buenos hábitos de higiene

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices para la promoción de buenos hábitos de higiene

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Malos hábitos de higiene

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran importantes.


• Realización de una actividad de expresión corporal donde los alumnos deberán explorar y experimentar distintas formas de movimiento.

Sesión 2:

• Revisión de los malos hábitos de higiene identificados como problemática.


• Presentación de la técnica de danza contemporánea.


• Realización de una coreografía en grupos que represente una situación de higiene adecuada.

Sesión 3:

• Observación y análisis de las coreografías realizadas por los grupos.


• Discusión sobre la importancia de la higiene personal y sus efectos en la salud física y emocional.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán aplicar distintas técnicas de higiene personal.

Sesión 4:

• Presentación de la técnica de teatro de improvisación.


• Realización de juegos de improvisación relacionados con situaciones de higiene personal.

Sesión 5:

• Observación y análisis de las improvisaciones realizadas por los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de la higiene e