Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Tradiciones y costumbres navideñas en nuestra comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos desconocen las tradiciones y costumbres que se llevan a cabo en esta temporada navideña en nuestra comunidad.


• Generación de preguntas: Los alumnos en grupos pequeños deberán generar preguntas relacionadas con el tema del problema.


• Selección de preguntas clave: En plenaria, se seleccionarán las preguntas más relevantes para investigar y resolver el problema.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en internet, libros o entrevistas a personas mayores para encontrar información sobre las tradiciones y costumbres navideñas en nuestra comunidad.


• Registro de información: Cada alumno deberá registrar la información relevante que encuentre durante la investigación.

Sesión 3:

• Análisis de la información: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y analizarán la información recopilada para identificar las tradiciones y costumbres navideñas más relevantes en nuestra comunidad.


• Registro de conclusiones: Cada grupo deberá registrar las conclusiones a las que llegaron durante el análisis de la información.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las tradi