Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer

Objetivo (PDA): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Diferentes religiones en la comunidad que impiden hablar sobre costumbres y tradiciones.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema y motivar a los alumnos a investigar sobre una tradición o costumbre de su interés.

Actividades:

1. Inicio: Saludo y calentamiento.


2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con las tradiciones y costumbres de la comunidad.


3. Diversidad religiosa: Realizar una breve charla sobre la diversidad religiosa presente en la comunidad y cómo esto puede afectar la comunicación y el conocimiento de las diferentes tradiciones.


4. Elección del tema: Pedir a los alumnos que elijan una tradición o costumbre de su interés para investigar. Pueden ser tanto propias de su religión como de otras.


5. Investigación: Los alumnos investigarán sobre su tema elegido utilizando fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


6. Registro de información: Los alumnos registran la información obtenida de su investigación utilizando la escritura, esquema, dibujo, fotografía y/o video.

Sesión 2:

Objeti