La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de Clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos reconozcan su entorno y los movimientos de las placas tectónicas para prevenir los desastres naturales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes paisajes y preguntar a los alumnos qué pueden observar en cada una.


• Preguntas guía: ¿Por qué existen diferentes tipos de relieve en la superficie terrestre? ¿Qué relación hay entre el relieve y los movimientos de las placas tectónicas?

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los grupos de trabajo: Formar grupos de 4 alumnos y asignarles un problema relacionado con los movimientos de las placas tectónicas y su relación con el relieve.


• Planteamiento del problema: Cada grupo deberá investigar sobre un país determinado y analizar cómo afectan los movimientos de las placas tectónicas al relieve y a la sismicidad y vulcanismo en ese lugar.


• Búsqueda de información: Los grupos realizarán investigaciones en internet, libros o cualquier otra fuente fiable para recopilar información sobre su país asignado.


• Análisis de datos: Los grupos analizarán la información recopilada y busca