Introducción a la circunferencia, círculo y esfera.
GUILLERMO MORALES
Ubicación curricular
Contenido Circunferencia, círculo y esfera.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la circunferencia, círculo y esfera.
Objetivo (PDA): Comprender los conceptos de circunferencia, círculo y esfera, así como su relación con los ángulos inscritos y centrales.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Fase de inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la circunferencia, círculo y esfera.
- Presentación del objetivo de la clase.
Fase de desarrollo:
- Exposición del tema por parte del docente, utilizando ejemplos y gráficos para una mejor comprensión.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben medir la circunferencia, el radio y el diámetro de diferentes objetos utilizando un compás y un transportador.
- Resolución de problemas relacionados con ángulos inscritos y centrales en circunferencias.
Fase de cierre:
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.
- Planteamiento de preguntas para reforzar la comprensión del tema.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Construcción de círculos con compás y transportador.
Objetivo (PDA): Desarrollar habilidades en la construcción de círculos utilizando un compás y un transportador.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Fase de inicio:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación del nuevo objetivo de la clase.
Fase de desarrollo:
- Explicación detallada de cómo utilizar un compás y un transportador para construir un círculo.
- Demostración práctica por parte del docente.
- Práctica guiada por parte de los alumnos, construyendo círculos de diferentes tamaños.
- Realización de ejercicios en los que los alumnos deben co