Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Isaac Flores
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.


Objetivo: Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la alimentación saludable.

    • Presentar el problema: "¿Por qué es importante comer saludable?"



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo investigará sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

    • Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet, revistas, etc.

    • Los grupos deberán responder al problema planteado y generar conclusiones sobre la importancia de comer saludable.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo presentará sus conclusiones y reflexiones sobre los beneficios de una alimentación saludable.

    • Se generará una discusión en clase para reforzar los aprendizajes obtenidos.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los alumnos en la investigación y en la discusión en clase. Se evaluará su capacidad para argumentar y debatir las conclusiones obtenidas.



  2. Mapa conceptual: Los alumnos realizarán un mapa conceptual sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y la práctica de actividad física. Se evaluará la comprensión de los co