La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 1º

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atención al problema de violencia en la comunidad estudiantil

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y étnica presentes en México.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad en el país.


• Plantear el problema de la violencia en la comunidad estudiantil y su relación con la falta de comprensión y respeto hacia la diversidad.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto relacionado con la diversidad étnica y cultural de México.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos identifiquen las ideas centrales y secundarias del texto.


• Fomentar el análisis y la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en la sociedad.

Cierre:

• Realizar una breve discusión grupal sobre las ideas principales del texto y su relación con la sociedad intercultural.


• Asignar una tarea escrita donde los alumnos comenten su opinión sobre la diversidad étnica y cultural en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea escrita y discusión de las op