Introducción al tema y presentación del proyecto

Ana Lopez
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la planeación y escritura de algún texto expositivo, así como en su revisión y corrección, haciendo sugerencias de mejora. Reflexiona sobre palabras y frases que impliquen comparación: algunos, otros, en cambio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de comprensión y producción de textos expositivos, así como el enfoque de pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Presentar el proyecto comunitario y sus objetivos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.

    • Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los textos expositivos y su importancia.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del proyecto comunitario: Explicar en qué consiste el proyecto y cómo se relaciona con el tema de los textos expositivos.

    • Discusión en grupo: Plantear la importancia de fomentar la lectura, escritura y desarrollar un pensamiento sistemático y crítico en los alumnos.

    • Explicar los diferentes tipos de textos expositivos que se trabajarán en el proyecto: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

    • Realizar una actividad de reflexión sobre palabras y frases que implican comparación: algunos, otros, en cambio.



  • Cierre (5 minutos):



    • Resumen de los temas tratados en la sesión.

    • Asignar tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Exploración y análisis de textos expositivos (45 minutos)


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con diferentes ejemplos de textos expositivos y su estructura. Analizar y reflexionar sobre los elementos de comparación en los textos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recuerdo de la sesión anterior y motivación para la clase.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación y análisis de diferentes ejemplos de textos expositivos que aborden los temas de probl