Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Realizar inferencias de sentido y significado a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una conversación con los alumnos para conocer sus experiencias con la lectura y escritura, así como los problemas que identifican en su sociedad respecto a estas habilidades.

  
  



• Presentación de diferentes formas de literatura: Se mostrarán ejemplos de poemas, canciones, trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos. Se explicará brevemente cada uno y se les pedirá a los alumnos que comenten sobre qué les parecen y si han escuchado o leído alguno antes.

  
  



• Actividad de lectura y comprensión: Los alumnos se organizarán en parejas y se les dará una adivinanza o un acertijo. Deberán leerlo y discutirlo entre ellos para tratar de encontrar la respuesta. Después, compartirán sus respuestas con el resto de la clase y se llevará a cabo una discusión sobre las pistas que les ayudaron a llegar a esa conclusión.

  
  

Sesión 2:

• Creación de poemas y canciones: Se les pedirá a los alumnos que elijan un tema de interés para ellos y se dividan en grupos. Cada grupo deberá escribir un poema o una canción relacionada con ese tema. Se les proporcionarán ejemplos y se les dará tiempo suficiente para crear sus propias composiciones. Posteriormente, cada grupo presentará su poema o canción al resto de la clase.

  
  



• Reflexión sobre el proceso de creación: Se lle