Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Janeth Leandro
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Plan de sesión de clase: Democracia en la vida cotidiana
Objetivo: Comprender y argumentar sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes para proteger los derechos de todas las personas y colectivos, así como promover la sana convivencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Democracia en la vida cotidiana y la importancia de los derechos para todos".
- Realizar una lluvia de ideas con la pregunta: ¿Qué entienden por democracia y derechos?
- Presentación de la situación problemática: "Todos tenemos los mismos derechos, pero ¿los conocemos y los respetamos realmente en nuestra vida diaria?"
Desarrollo (25 minutos):
- Formación de equipos de trabajo.
- Presentación de un caso hipotético que involucre una situación de injusticia o violación de derechos en la escuela o la comunidad.
- Los alumnos deberán discutir en sus equipos y proponer posibles soluciones para resolver el problema.
- Cada equipo deberá seleccionar una solución y argumentar su elección, considerando los principios democráticos y la protección de los derechos de todas las personas y colectivos.
- Los equipos presentarán sus argumentos y se abrirá un debate en el que se promueva la participación activa y el respeto a las opiniones de los demás.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre las soluciones propuestas y el debate.
- Síntesis final: enfatizar la importancia de la participación democrática en la construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes para