Interacción motriz: Promoviendo ambientes de participación para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz: Promoviendo ambientes de participación para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Buscar la manera correcta de trabajar en equipo buscando la autonomía.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Interacción motriz y su importancia en la convivencia.


• Explicación del problema a atender: trabajar en equipo buscando la autonomía.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de calentamiento: Realizar ejercicios de movilidad articular y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Explicación del concepto de interacción motriz: a través de una dinámica de juego en equipo, donde cada alumno desempeñará un rol específico en la actividad.


• Realización de una actividad física en equipo: Juego de relevos donde los alumnos deberán trabajar en equipo para cumplir con el recorrido lo más rápido posible.


• Reflexión sobre la importancia de la interacción motriz en el trabajo en equipo y la convivencia.

Cierre (10 minutos):

• Preguntas de reflexión: ¿Cómo te sentiste trabajando en equipo? ¿Qué habilidades fueron necesarias para lograr el objetivo? ¿Qué aprendiste sobre la importancia de la interacción motriz en la convivencia?


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un deporte de equipo y su importancia en la