Introducción al tema y análisis de aspiraciones
yamily puc
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de aspiraciones
Objetivo: Que los alumnos valoren sus logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: la construcción del proyecto de vida.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por proyecto de vida y qué importancia tiene.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentar el concepto de proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal y social.
- Mostrar ejemplos de proyectos de vida exitosos y cómo han beneficiado a las personas y a su entorno.
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus propios logros, cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales.
Aplicación (5 minutos)
- Realizar una actividad individual donde los alumnos escriban en una hoja sus logros, cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales.
- Pedirles que piensen en metas que les gustaría alcanzar en el futuro.
Cierre (5 minutos)
- Hacer una puesta en común de lo que han reflexionado y anotado en la actividad individual.
- Destacar la importancia de establecer metas realistas y alcanzables para favorecer el desarrollo personal y social.
Sesión 2: Aprendizaje servicio para abordar la deserción escolar
Objetivo: Que los alumnos comprendan el problema de la deserción escolar y reflexionen sobre cómo pueden contribuir a mejorar la calidad de vida de los estudiantes.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la construcci