Reconociendo los diferentes lenguajes de expresión

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo los diferentes lenguajes de expresión

Objetivo: Los alumnos identificarán y explorarán diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y crear un ambiente cálido y afectivo.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno debe expresar cómo se siente hoy, utilizando gestos, sonidos y palabras.
   
   
   
   



2. Lectura en voz alta (15 minutos):

   
   
   
   
   • Leer un cuento que muestre diferentes formas de lenguajes de expresión, como el uso de gestos, dibujos, colores, etc.
   
   
   • Después de la lectura, realizar preguntas orientadoras para fomentar la reflexión sobre los diferentes lenguajes presentados en el cuento.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar materiales como hojas, lápices de colores, tijeras y pegamento.
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen y coloreen una situación en la que se sientan felices, tristes, asustados, etc.
   
   
   • Cada alumno deberá compartir su dibujo con el grupo y explicar cómo se siente en la situación representada.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a comentar sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Realizar una síntesis de lo aprendido y destacar la importancia de construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes.
   
   
   
   

Sesión 2: Practicando los lenguajes de expresión

Objetivo: Los alumnos practicarán el uso de diferentes lenguajes de expresión para construir vínculos afectivos.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):