Desarrollo de habilidades motrices a través de la representación corporal

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Desarrollo de habilidades motrices a través de la representación corporal

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos reconocerán sus capacidades y habilidades motrices al representar situaciones e historias con su cuerpo, favoreciendo la construcción de la imagen corporal.

Actividad 1:

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicar la importancia de reconocer las propias habilidades motrices y cómo esto contribuye a la construcción de la imagen corporal.


• Realizar una dinámica de autoevaluación: cada alumno deberá dibujar su cuerpo y marcar las partes donde se sienta más habilidoso/a o tenga mayor confianza en su movilidad.

Actividad 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje Servicio.


• Explicación de cómo vamos a utilizar esta metodología para desarrollar nuestras habilidades.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con el desarrollo de habilidades motrices, como por ejemplo, organizar una jornada de juegos en el patio de la escuela.


• Cada grupo deberá planificar la actividad, asignar roles y responsabilidades, así como establecer los materiales y espacios necesarios.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos desarrollarán de mejor forma sus habilidades motrices a través de la representación corporal y el servicio comunitario.

Actividad 1:

• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de las habilidades motrices en la vida diaria y cómo su desarrollo puede contribuir al bienestar propio y de los demás.


• Los grupos presentarán sus propuestas de actividades de servicio comunitario y se elegirá una