Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar la importancia del autoconocimiento y cómo este puede ayudar a descubrir nuevas potencialidades.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias propias.


• Discusión en grupos pequeños para compartir las reflexiones y promover la interacción entre los alumnos.


• Presentación de los resultados en plenaria y fomentar la valoración de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

• Introducción al Aprendizaje servicio como metodología de trabajo.


• Presentación del problema: conocer las potencialidades relacionadas con el autoconocimiento.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles acciones que se pueden llevar a cabo para abordar el problema identificado.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de responsabilidades para la implementación de una acción de Aprendizaje servicio.


• Diseño de un plan de acción detallado que incluya los objetivos, actividades, recursos y tiempos necesarios para llevar a cabo la acción.

Sesión 3:

• Implementación de la acción de Aprendizaje servicio.


• Monitoreo y seguimiento de las actividades desarrolladas por los equipos de trabajo.


• Reflexión grupal sobre los avances y dificultades encont