Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Unidad y decena

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Los alumnos deben traer diferentes objetos pequeños y organizarlos en grupos de hasta 5 elementos.


• Indagación: Los alumnos explorarán las diferentes formas de contar y representar la cantidad de elementos en cada grupo. Se les pedirá que ordenen los objetos de menor a mayor cantidad.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus diferentes formas de contar y representar la cantidad de elementos, y se destacará la importancia de la organización y orden.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Se mostrarán imágenes de situaciones cotidianas donde se deben contar objetos hasta 10 elementos, como por ejemplo, una caja de huevos.


• Indagación: Los alumnos deberán identificar y contar los objetos en las imágenes, utilizando diferentes estrategias y representaciones (dibujos, números, etc.).


• Cierre de la sesión: Se discutirán las diferentes formas de contar y representar la cantidad de elementos hasta 10, y se destacará la importancia de la precisión en la lectura y escritura de los números.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Se presentarán imágenes con colecciones de objetos que superen los 10 elementos, co