Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA: Explica con sus propias palabras, lo que siente y disfruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de la comunidad.


• Actividad: "Mi tradición favorita" - Los alumnos deberán dibujar y escribir sobre su celebración favorita y compartirlo con el grupo.

Sesión 2: Conocimiento de la historia y celebraciones tradicionales (45 minutos)

• Presentación de la historia y origen de la Navidad en el país.


• Investigación en grupos sobre las celebraciones tradicionales de la Navidad en la comunidad y país.


• Presentación de los hallazgos y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las celebraciones.

Sesión 3: Conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural (45 minutos)

• Introducción a las obras de arte y monumentos representativos de la comunidad.


• Actividad: "Dibuja tu monumento" - Los alumnos deberán dibujar un monumento o obra de arte representativo de la comunidad y explicar por qué es importante para ellos.

Sesión 4: Reflexión sobre la identidad y pertenencia a una comunidad y país (45 minutos)

• Debate en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las tra