Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

maria huerta
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: falta de práctica de hábitos de higiene personal, de una alimentación saludable y de actividades físicas en algunos alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: ¿Qué significa llevar una vida saludable? Discusión en grupo.

  • Presentación de la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios para la salud.

  • Actividad práctica: Preparación de un plato saludable en grupo.

  • Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos después de consumir alimentos saludables?


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de medidas de seguridad, higiene y limpieza en la preparación y consumo de alimentos.

  • Actividad práctica: Elaboración de un cartel informativo sobre medidas de higiene en la cocina.

  • Reflexión final: ¿Por qué es importante mantener la higiene en la preparación y consumo de alimentos?


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Presentación de diferentes alimentos y bebidas saludables de acuerdo con los contextos socioculturales de los alumnos.

  • Actividad práctica: Degustación de diferentes alimentos y bebidas saludables.

  • Reflexión final: ¿Cuál fue nuestro alimento o bebida saludable favorita? ¿Por qué?


Sesión 4 (45 minutos):



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Introducción a la importancia de los