Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Jose Luis
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Nombre de la clase: "Noticias que afectan a la escuela y la comunidad"
Grado: 4º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo de la clase:
- Conocer hechos noticiosos o noticias a través de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Iniciar la clase recordando a los estudiantes sobre la importancia de estar informados sobre lo que ocurre en la escuela y la comunidad.
- Explicar que en esta clase trabajarán en la indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y la comunidad.
- Presentar el problema "princesas en peligro, príncipes en acción" y explicar que a través de las noticias podrán investigar y reflexionar sobre este problema.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.
- Cada grupo recibirá una noticia actualizada sobre el problema "princesas en peligro, príncipes en acción" y deberán investigar más sobre el tema a través de noticieros de radio y/o televisión.
- Los estudiantes deberán tomar notas de los hechos relevantes y las opiniones que se presenten en las noticias.
- Luego, los grupos deberán reelaborar la información y redactar una nota informativa con opiniones sobre el tema.
- Los estudiantes podrán utilizar recursos multimedia, como imágenes, para complementar su nota informativa.
Cierre (5 minutos):
- Cada grupo presentará su nota informativa al resto de la clase.
- Se abrirá un espacio para que los demás estudiantes puedan hacer preguntas o dar opiniones sobre las noticias presentadas.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de investigación (evalúa la capa