Introducción al tema y problematización

Graciela Rodriguez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de la interculturalidad y sustentabilidad.

  • Problematicar sobre la relación entre los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza.

  • Analizar el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.

  • Generar conciencia sobre la importancia de promover el bienestar con respeto y protección del medio ambiente.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Actividad de reflexión inicial: proyectar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué creen que estaría sucediendo en cada uno de ellos en términos de cuidado del ambiente.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición de contenidos sobre la interculturalidad y la sustentabilidad.

  • Presentación de casos ejemplares de pueblos originarios y otras culturas del país que se relacionan con la naturaleza de manera sustentable.

  • Discusión en pequeños grupos sobre las acciones colectivas que pueden promover el bienestar con respeto y protección a la naturaleza.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas.

  • Formulación de preguntas iniciales para la siguiente sesión.


Sesión 2: Roles de las mujeres en el cuidado del ambiente
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Indagar sobre las formas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud.

  • Reconocer las acciones sociales y políticas orientadas a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro causado por la cultura capitalista dominante.

  • Reflexionar sobre la importancia de r