Explorando la multiplicación y la división como operaciones inversas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la multiplicación y la división como operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y obtener un cociente decimal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentación del tema: multiplicación y división como operaciones inversas.


• Motivación: mostrar situaciones cotidianas en las que se utilicen estas operaciones.

Exploración:

• Realizar una indagación dirigida sobre la relación entre la multiplicación y la división.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y la división.


• Trabajar en grupos pequeños para resolver problemas y discutir las estrategias utilizadas.

Cierre:

• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Compartir en grupo las soluciones encontradas y debatir sobre ellas.

Sesión 2 (45 minutos)

Revisión:

• Repasar brevemente la sesión anterior y compartir las conclusiones obtenidas.


• Resolver ejercicios prácticos relacionados con la multiplicación y la división.

Aplicación:

• Plantear problemas integrados en diferentes contextos que impliquen dividir números naturales.


• Trabajar en grupos para resolver los problemas y discutir las estrategias utilizadas.

Cierre:

• Reflexionar sobre las dificultades encontradas al resolver divisiones integradas en problemas.


• Compartir en grupo las soluciones encontradas y debatir sobre ellas.

Sesión 3 (45 minutos)

Refuerzo:

• Realizar una revisión de las estrategias y procedimientos para resolver divisiones integradas en problemas.


• Resolver ejercicios prácticos adicion