Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Antipatía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Tema: Introducción al álgebra
Fase de Inicio:

1. Realizar una lluvia de ideas con respecto a las situaciones cotidianas que los alumnos consideran que se pueden expresar mediante el lenguaje algebraico.


2. Presentar una breve introducción al álgebra y la importancia de su aplicación en la vida diaria.

Fase de Desarrollo:

1. Explicar las propiedades básicas del álgebra, como la igualdad, las operaciones y las variables.


2. Realizar ejemplos de traducción de situaciones cotidianas al lenguaje algebraico y viceversa.


3. Plantear ejercicios de práctica para que los alumnos realicen la traducción y resolución de problemas.

Fase de Cierre:

1. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan su comprensión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas cotidianos.


2. Asignar como tarea la búsqueda de ejemplos de situaciones cotidianas que se puedan expresar mediante el lenguaje algebraico.

Sesión 2:
Tema: El lenguaje algebraico
Fase de Inicio:

1. Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y discutir los ejemplos encontrados.

Fase de Desarrollo:

1. Explicar los diferentes elementos del lenguaje