Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo PDA: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo estimado: 1 sesión de 45 minutos

Tema transversal: Expresión de pensamientos

Sesión 1:

1. Motivación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los niños un libro con ilustraciones de diferentes historias y preguntarles qué sienten al ver las imágenes.
   
   
   • Invitarlos a compartir alguna historia que les gusta o que les hayan contado.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto (5 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los niños que van a trabajar en un proyecto donde aprenderán a narrar historias utilizando diferentes lenguajes artísticos como el dibujo, la música y la dramatización.
   
   
   • Resaltar la importancia de expresar sus pensamientos y emociones a través de la narración.
   
   
   
   



3. Actividad principal (30 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada niño un papel y colores para que dibujen la historia que quieran contar.
   
   
   • Después de terminar los dibujos, invitar a los niños a contar su historia a sus compañeros y a la maestra.
   
   
   • Realizar una pequeña representación teatral de algunas historias utilizando títeres o disfraces.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los niños cómo se sintieron al contar su historia y si les gustó utilizar diferentes lenguajes artísticos.
   
   
   • Resaltar la importancia de expresar sus pensamientos y emociones de forma creativa.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación:
   
   
   • Participación activa en la actividad principal.
   
   
   • Capacidad para expresar sus pensamientos y emociones de forma clara y coherente.