Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Regular emociones y comunicarse acertivamente con sus pares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y entendiendo nuestras emociones
Objetivo específico: Identificar y reconocer diferentes emociones en uno mismo y en los demás.

Actividades:

1. Presentación del proyecto y del problema a tratar.


2. Dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan.


3. Actividad de identificación de emociones: Proyectar imágenes de distintas emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cada una.


4. Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál están representando.

Sesión 2:
Título: Comunicación y expresión emocional
Objetivo específico: Expresar adecuadamente las emociones a través del lenguaje oral y no verbal.

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las emociones identificadas.


2. Explicación de la importancia de expresar adecuadamente las emociones y cómo afecta nuestra comunicación.


3. Juego de mímica: Los alumnos deberán representar diferentes emociones sin utilizar palabras y los demás deberán adivinar cuál están representando.


4. Actividad de dramatización: Los alumnos representarán situaciones donde tengan que comunicar una emo