Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles si saben qué es una recta y un ángulo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema y anotarlo en el pizarrón.


• Presentar el objetivo de la clase: Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.


• Explicar a los alumnos que van a trabajar en grupos y que van a resolver un problema relacionado con el tema.

Fase de desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una hoja con el problema a resolver.


• El problema consistirá en encontrar los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos en diferentes situaciones.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos cómo resolver el problema y buscar estrategias para calcular los ángulos.


• El profesor deberá circular por los grupos para dar apoyo y guiar a los alumnos en su proceso de resolución.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar su solución al problema y explicar cómo llegaron a ella.


• El profesor deberá hacer preguntas adicionales para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión de los alumnos.


• Hacer una síntesis de lo aprendido, resaltando los conceptos clave sobre rectas y ángulos.


• Dejar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre rectas y ángulos.


• Realizar algunas preguntas para recordar los conceptos y dar oportunidad a los alumnos de aclarar dudas.


• Presentar el enfoque de inclusión: explicar que todos los alumnos tienen la capacidad de aprender y que se les brindará el apoyo necesario para que lo logren.

Fase de desarrollo: