Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Genera interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Presentar el problema: VIOLENCIA ESCOLAR. Explicar a los alumnos que durante el desarrollo de las sesiones se abordará este problema interdisciplinarmente.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre el Porfiriato, donde se describan tanto el desarrollo económico como el desarrollo social durante este periodo histórico.


• Los alumnos deberán analizar el caso de estudio y responder a las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Qué aspectos económicos destacan en este periodo?
  
  
  2. ¿Qué aspectos sociales se pueden identificar durante el Porfiriato?
  
  
  3. ¿Cuál crees que fue la relación entre el desarrollo económico y el desarrollo social en este periodo?
  
  
  
  


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2:

• Retomar las conclusiones presentadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de comparación entre los diferentes casos de estudio.


• Los alumnos deberán identificar similitudes y diferencias entre los desarrollos económicos y sociales de cada caso.


• Guiar una discusión grupal sobre las posibles interpretaciones del Porfiriato que surgen a partir de estas comparaciones.

Sesió