Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de ineficiencia en las aulas por falta de material didáctico.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática de la ineficiencia en las aulas por falta de material didáctico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y alternativas.


• Introducir el concepto de sustentabilidad y sus implicaciones para la preservación del medio ambiente.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Cada grupo deberá buscar ejemplos concretos y evidencias de cómo estas prácticas contribuyen a preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Los grupos deberán preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Compartir brevemente las presentaciones de cada grupo y generar una discusión en clase sobre la importancia de adoptar prácticas sustentables en nuestra vida diaria.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre cómo se relaciona la problemática de la ineficiencia en las aulas con la sustentabilidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión de la sesión anterior sobre la relación ent