Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Curso: 2º de primaria

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de ser empáticos y comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Presentar el problema a los alumnos: la falta de promoción de valores en la comunidad escolar.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los valores y por qué son importantes.


2. Discutir ejemplos de situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar diferentes valores.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un valor específico (por ejemplo: respeto, solidaridad, honestidad, etc.).


4. Cada grupo deberá investigar y debatir sobre cómo promover ese valor en la comunidad escolar.


5. Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexionar en conjunto sobre las propuestas presentadas y cómo pueden implementarse en la comunidad escolar.


2. Resaltar la importancia de ser empáticos y comprender las diferentes situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos una actividad práctica para promover la empatía y los valores en la comunidad escolar.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en pequeños grupos.


2. Cada grupo deberá seleccionar una actividad de servicio que