Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 5º

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de estudio sobre el cuerpo humano y su relación con la salud ambiental. Explicar la importancia de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el sistema respiratorio y su importancia en el intercambio de gases.


• Observación y análisis de modelos: Mostrar a los alumnos modelos o representaciones del sistema respiratorio y explicar cómo se relacionan la nariz, tráquea y pulmones en este proceso.


• Realización de preguntas orientadoras: Formular preguntas que guíen la indagación de los alumnos, como: ¿Cómo se produce el intercambio de gases en el sistema respiratorio? ¿Qué función tienen la nariz, tráquea y pulmones en este proceso?

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la función específica de la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Uso de recursos: Propo