Identificación y reflexión sobre el uso adecuado de herramientas en el entorno

Alex Santiago Dominguez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Respeta y pone en práctica, medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Identificación y reflexión sobre el uso adecuado de herramientas en el entorno (30 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y reflexionarán sobre el uso adecuado de herramientas en su entorno, promoviendo la precisión y coordinación en sus movimientos al manipular objetos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.

    • Realizar una breve conversación sobre la importancia de utilizar herramientas adecuadamente y las posibles consecuencias de un uso incorrecto.



  2. Presentación de herramientas (10 minutos):



    • Mostrar diferentes herramientas (tijeras, martillo, destornillador, lápiz, regla, etc.).

    • Pedir a los alumnos que nombren las herramientas y mencionen para qué sirven.

    • Indicar a los alumnos que exploren las herramientas y las manipulen con cuidado y precisión.



  3. Actividad de observación y reflexión (15 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una hoja con imágenes de diferentes situaciones de uso de herramientas.

    • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y reflexionen en su grupo sobre el uso adecuado de las herramientas en cada situación.

    • Invitar a los grupos a compartir sus reflexiones y conclusiones.




Sesión 2: Aplicación de medidas de seguridad al manipular herramientas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos pondrán en práctica medidas de seguridad al manipular herramientas, fortaleciendo la precisión y coordinación en sus movimientos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordar el objetivo de la clase anterior y la importancia de utilizar herramientas correctamente.

    • Repasar las medidas de seguridad a