Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Norma Lilia Garza
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas


Sesión 1: "La importancia de la empatía y el respeto mutuo"


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Contenido:



  • Concepto de necesidades y características propias y de los demás

  • Importancia de reconocer y valorar las necesidades e intereses de los demás

  • Empatía y respeto hacia los demás


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar la relación entre los alumnos.
    c. Pregunta orientadora: ¿Por qué es importante conocer y respetar las necesidades de los demás?



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación de un vídeo o cuento que ejemplifique la importancia de reconocer y valorar las necesidades e intereses de los demás.
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones mostradas en el vídeo o cuento que demuestren empatía y respeto hacia los demás.
    c. Trabajo en grupos pequeños para discutir situaciones de la vida cotidiana donde se requiera empatía y respeto hacia los demás.
    d. Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la importancia de la empatía y el respeto mutuo.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Síntesis de lo aprendido.
    b. Reflexión final: ¿Qué acciones podemos realizar para reconocer y valorar las necesidades e intereses de los demás?




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: Registro de la participación y colabora