Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de desarrollar capacidades y habilidades motrices para el bienestar y la salud.


• Actividad de calentamiento físico, que incluya ejercicios de estiramiento y movilidad articular.


• Juego de relevos, donde los alumnos tendrán que combinar diferentes patrones básicos de movimiento (correr, saltar, gatear, etc.) para superar obstáculos y completar la carrera.


• Reflexión final sobre las capacidades y habilidades motrices desarrolladas durante la actividad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes juegos tradicionales de diversas culturas.


• Explicación de las reglas y características de cada juego.


• Los alumnos deberán combinar los patrones básicos de movimiento aprendidos en la sesión anterior para jugar cada uno de los juegos.


• Reflexión final sobre las diferencias culturales y las capacidades motrices necesarias para cada juego.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo y de los juegos tradicionales trabajados anteriormente.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán crear su propio juego, combinando los patrones básicos de movimiento de su elección.


• Los alumnos deberán explicar las reglas y características de su juego al resto de la clase.


• Práctica de los diferentes jueg