La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Jose Alfredo Rosales
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística.

    2. Lectura de textos: Entregar a los alumnos una serie de textos que muestren diferentes lenguas habladas en México y el mundo. Los alumnos deberán leerlos en voz alta y comentar en parejas o grupos pequeños sobre las lenguas presentadas.

    3. Discusión grupal: Realizar una discusión grupal en la que los alumnos compartan sus reflexiones sobre las lenguas presentadas en los textos y su relación con su propia experiencia familiar.

    4. Actividad escrita: Pedir a los alumnos que elaboren un breve texto en el que reflexionen sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación escolar.

  • Actividades:

    1. Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán en parejas o grupos pequeños los textos que escribieron en la sesión anterior. Luego, algunos voluntarios leerán en voz alta sus escritos y se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones.

    2. Lectura de textos: Entregar a los alumnos una serie de textos que muestren la importancia de la diversidad de lenguas en el ámbito escolar. Los alumnos deberán leerlos en silencio y subrayar las ideas principales.

    3. Análisis de los textos: Realizar un análisis grupal de los textos, destacando l