Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorando el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Falta de pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es un microscopio y para qué se utiliza.


• Presentar imágenes históricas de los primeros microscopios y sus limitaciones.


• Plantear la problemática a los estudiantes sobre la falta de pensamiento crítico en relación al conocimiento científico.

Desarrollo:

• Realizar una exposición sobre la historia del microscopio y sus avances a lo largo del tiempo.


• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes tipos de microscopios para que investiguen sobre su funcionamiento y características.


• Guiar a los estudiantes para que realicen observaciones microscópicas de distintos materiales y seres vivos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las observaciones realizadas por los grupos.


• Promover la discusión y el pensamiento crítico sobre cómo ha cambiado la forma en que observamos y conocemos los seres vivos gracias al microscopio.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los estudiantes deberán investigar sobre bacterias, células y virus.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de bacterias, células y virus que los estudiantes investigaron com