Explorando la diversidad lingüística a través de la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad lingüística a través de la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Conocer la diversidad lingüística".

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen y hablan en su entorno.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer y valorar la diversidad lingüística en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Presentación de diferentes textos escritos en variantes lingüísticas del español y discusión en grupos pequeños sobre las características y diferencias entre ellos.


• Actividad 2: Investigación en internet sobre lenguas indígenas presentes en la comunidad y elaboración de un mapa donde se identifiquen.


• Actividad 3: Realización de entrevistas a familiares o personas cercanas que hablen una lengua diferente al español y reflexión sobre su importancia cultural.

Sesión 2:

• Actividad 1: Lectura de textos escritos en diferentes variantes lingüísticas del español y análisis de las palabras y expresiones específicas de cada una.


• Actividad 2: Creación de un glosario de términos y expresiones en diversas variantes lingüísticas.


• Actividad 3: Elaboración de un cartel en el que se destaquen las diferencias y riquezas de las variantes lingüísticas presentes en la