Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
ALFONSO GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el área de Español
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Mala alimentación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué se entiende por una vida saludable y cómo se puede promover.
- Presentación del problema a atender: "La mala alimentación".
- Planteamiento del objetivo principal: Construir narrativas acerca de una vida saludable y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos que pueden utilizarse para transmitir mensajes sobre una vida saludable.
- Presentación de ejemplos de mensajes audiovisuales relacionados con una vida saludable.
- Formación de equipos de trabajo y asignación del proyecto comunitario.
- Elaboración de un plan de trabajo para la investigación y producción del mensaje audiovisual.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable.
- Tarea: Investigar sobre el tema de la mala alimentación y buscar información y ejemplos de mensajes audiovisuales relacionados con una vida saludable.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la tarea anterior y discusión de los hallazgos de la investigación.