Estudio de los números

Graciela Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Objetivo PDA: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al estudio de los números



  • Presentación de la temática y del objetivo de la clase

  • Actividad de motivación: Juego de adivinanzas numéricas

  • Indagación guiada: ¿Qué sabemos sobre los números? Registro de las ideas principales en un mapa conceptual

  • Actividad práctica: Ordenando números. Los alumnos deberán ordenar una serie de números de manera ascendente y descendente

  • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y se realizará una síntesis grupal


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Representación gráfica de la sucesión numérica



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior

  • Actividad de motivación: Juego de completar la sucesión numérica

  • Indagación guiada: ¿Cómo podemos representar gráficamente la sucesión numérica? Registro de las ideas principales en un mapa conceptual

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una línea numérica en el piso utilizando tarjetas con números

  • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y se realizará una síntesis grupal


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Sucesión numérica ascendente y descendente



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior

  • Actividad de motivación: Juego de completar la sucesión numérica ascendente y descendente en equipo

  • Indagación guiada: ¿Cómo podemos expresar oralmente la sucesión numérica? Registro de las ideas principales en un m