Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática transversal: Convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica de integración para fortalecer el trabajo en equipo y la convivencia.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Realización de juegos de equipo que promuevan el pensamiento estratégico y la toma de decisiones, fomentando la cooperación y la inclusión de todos los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre las decisiones tomadas durante los juegos y su efectividad.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas por los alumnos.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la relación entre las decisiones tomadas y la convivencia en el grupo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de calentamiento físico y mental para preparar a los alumnos para el trabajo.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de juego ofensivo y defensivo.


• División de los alumnos en equipos y asignación de roles (ofensivos y defensivos).


• Realización de juegos de equipo con roles definidos, donde los alumnos puedan tomar decisiones individuales y colectivas según correspondan a su rol.


• Reflexión en grupo sobre las dec