Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Nombre del proyecto: Explorando la belleza de la lengua española a través de la literatura

Nivel: Secundaria 1º

Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Desarrollar más la lectura

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la literatura oral y escrita y su importancia en la cultura.


• Breve introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura.

Fase de desarrollo:

• Lectura en voz alta de un poema lírico corto y análisis guiado de los recursos estéticos presentes.


• Actividad: en grupos, los estudiantes buscarán otros poemas líricos y seleccionarán tres recursos estéticos presentes en cada uno.


• Puesta en común y discusión de los recursos estéticos identificados.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de reconocer y apreciar los recursos estéticos en los textos literarios.


• Tarea: cada estudiante deberá encontrar una canción en español y escribir un breve análisis sobre los recursos estéticos presentes en la letra.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas realizadas por los estudiantes y discusión en pequeños grupos.

Fase de desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cue