Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio:

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas para identificar los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


3. Breve explicación sobre el concepto de sociedad, cultura y naturaleza y su relación con los sistemas técnicos.

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo de 4 o 5 estudiantes.


2. Presentación de un problema real relacionado con la estructura curricular que sea pertinente al contexto educativo de los estudiantes.


3. Investigación por parte de los grupos sobre el problema presentado, enfocándose en los elementos que interactúan en los sistemas técnicos involucrados.


4. Diseño de una actividad didáctica que aborde el problema de manera práctica, considerando los recursos disponibles y los elementos técnicos necesarios.


5. Presentación de las actividades diseñadas por cada grupo y retroalimentación entre ellos.


6. Reflexión grupal sobre las implicaciones sociales, culturales y naturales de los sistemas técnicos involucrados en las actividades propuestas.

Cierre:

1. Recapitulación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la socieda