Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

juan carlos conde
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género


Objetivo: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

  • Planteamiento del problema: "¿Por qué surge la necesidad de independencia y cómo se logra la consumación de la misma?"

  • Debate en grupos pequeños sobre dicha problemática.

  • Formación de equipos de trabajo.


Desarrollo:



  • Investigación guiada sobre los movimientos independentistas en diferentes países de América Latina.

  • Análisis de documentos históricos relacionados con la independencia.

  • Discusión en equipos sobre las causas y consecuencias de los movimientos independentistas.

  • Identificación de los líderes y las gestas más relevantes.


Cierre:



  • Presentación de los hallazgos de cada equipo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la independencia y su impacto en la historia de América Latina.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior.

  • Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las principales características del Primer Imperio y cómo influyó en la consolidación de la independencia?"

  • Debate en grupos sobre el problema planteado.


Desarrollo:



  • Investigación guiada sobre el Primer Imperio.

  • Análisis de documentos históricos relacionados con el surgimiento y desarrollo del Primer Imperio.

  • Discusión en equipos sobre las características del Primer Imperio y su relación con la independencia.

  • Identificación de las prin