Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Utilización de los pigmentos vegetales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al tema y problematización

Inicio:

• Presentar el tema del cuidado del medio ambiente y su importancia para el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Motivar a los alumnos planteando el siguiente problema: ¿Cómo podemos usar los pigmentos vegetales de manera sustentable para la producción de productos artísticos?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar información sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables y su relación con la preservación del medio ambiente.


• Explicar a los alumnos los diferentes pigmentos vegetales y su uso en la producción de pinturas y tintes.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes pigmentos vegetales para crear una pintura o tinte sustentable.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar pigmentos vegetales en lugar de pigmentos químicos para reducir el impacto ambiental.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en posibles alternativas suste