Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Conocerse a sí mismos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente cómo se ven a sí mismos. Luego, se dividirán en grupos y compartirán sus dibujos, explicando qué elementos utilizaron para representarse.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de representarse y cómo influyen en la forma en que nos relacionamos con los demás.


• Cierre de la sesión: Los alumnos escribirán en su diario personal una reflexión sobre lo que aprendieron en la clase.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de apreciación artística: Los alumnos verán una película o escucharán una canción que aborde el tema de la diversidad en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse. Luego, discutirán en parejas o pequeños grupos sobre la forma en que los personajes se relacionan y cómo influyen en la trama de la historia.


• Actividad de servicio: Los alumnos se organizarán en grupos y diseñarán una campaña de concientización sobre la importancia de aceptar y respetar la diversidad en el ámbito escolar. Pueden realizar carteles, videos, o cualquier otro medio de difusión que consideren necesario.


• Presentación