La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Vero Diaz
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo de aprendizaje: Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponerlo a sus pares en la organización cronológica que consideren más adecuada.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Compartir información.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos pueblos que llegaron a nuestro país a lo largo de la historia.
- Plantear la problemática de compartir información y su importancia en la construcción del conocimiento intercultural.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un pueblo específico para investigar.
- Proporcionar a cada grupo recursos como libros, internet, imágenes, etc. para que investiguen sobre su pueblo asignado.
- Establecer un tiempo límite para la investigación y el registro de la información.
Cierre:
- Cada grupo compartirá brevemente la información que encontraron sobre su pueblo.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de compartir información y cómo esto contribuye al conocimiento intercultural.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente la información compartida en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de organización cronológica y su importancia en la construcción de la historia.
Desarrollo:
- En grupos, los estudiantes organizarán la información investigada en la sesión anterior de manera cronológica, estableciendo un orden de llegada de los distintos pueblos al país.
- Cada grupo deberá justificar su orden y argumentar las razones que los llevaron a organizar la i