Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría con alumnos de Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Formas de ser y pensar (50 minutos)

Inicio:

• Saludo de bienvenida y presentación del tema.


• Realizar una dinámica de rompehielos para que los estudiantes se conozcan mejor.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes situaciones cotidianas y discutir cómo cada uno de ellos las vive de manera distinta.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los estudiantes identifiquen sus propias formas de ser y pensar.


• Formar grupos de trabajo y pedirles que compartan sus reflexiones y experiencias con el resto del grupo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones de los grupos y destacar la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser y pensar de cada persona.

Sesión 2: Formas de actuar (50 minutos)

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y preguntar a los estudiantes si han identificado formas de actuar diferentes en las situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Presentar diferentes casos relacionados con el tema de la contaminación ambiental y pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo podrían actuar en cada uno de ellos.


• Formar grupos de trabajo y pedirles que elaboren una lista de acciones concretas que podrían realizar para contribuir a reducir la contaminación ambiental.

Cierre:

• Realizar una puesta en