Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

centro meztli
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva. La importancia de las reglas dentro del aula y la escuela.


Grado: Preescolar 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo: Llevar a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar el bienestar y seguridad personales y colectivos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los accidentes y situaciones de riesgo.

  3. Mostrar imágenes o videos de situaciones de riesgo en el hogar, la escuela y otros lugares.

  4. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo.


Sesión 2:
Tema: Identificación de medidas de prevención en el aula y la escuela.
Actividades:



  1. Recordar las normas y reglas del aula y la escuela.

  2. Realizar una lista de medidas de prevención que se deben seguir en el aula y la escuela.

  3. Jugar a identificar situaciones de riesgo en el aula y la escuela y proponer soluciones.

  4. Realizar un mural con las medidas de prevención identificadas.


Sesión 3:
Tema: Aprendiendo a través del juego.
Actividades:



  1. Organizar un juego de reconocimiento de situaciones de riesgo en el aula y la escuela.

  2. Dividir a los alumnos en equipos y darles una lista de situaciones de riesgo para encontrar y solucionar.

  3. Reflexionar en grupo sobre las soluciones encontradas y su importanc