Comunicación y representación técnica

Víctor Nuriulú
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Bajo nivel de escritura, comprensión lectora y operaciones básicas


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las representaciones gráficas en la comunicación técnica.

  • Realizar una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de escritura, comprensión lectora y operaciones básicas de los alumnos.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de representación gráfica y su importancia en la comunicación técnica.

  • Realizar una lectura en grupo sobre la importancia de la comunicación técnica y su relación con las representaciones gráficas.

  • Realizar ejercicios prácticos de representación gráfica, como la elaboración de diagramas simples.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en practicar la elaboración de representaciones gráficas en casa.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de escritura creativa relacionada con la comunicación técnica, donde los alumnos puedan expresar sus ideas a través de representaciones gráficas.


Desarrollo: