¡Cuidemos nuestro entorno y nuestra salud!

Plan de clase

Título de la clase: ¡Cuidemos nuestro entorno y nuestra salud!

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no conocen los alimentos adecuados y saludables, y no saben de dónde provienen sus prendas de vestir.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al problema y reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno.

• Durante esta sesión, se realizará una conversación en grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema y se genere una reflexión en torno a la importancia de cuidar el entorno, especialmente en relación a la alimentación, el vestido y la vivienda.


• Se presentará el problema a los alumnos y se les motivará a encontrar posibles soluciones a través de la identificación de alimentos saludables y prendas de vestir provenientes de la naturaleza.

Sesión 2:
Tema: Alimentos saludables y su procedencia.

• Se llevará a cabo una actividad de investigación en la que los alumnos, divididos en grupos pequeños, buscarán información sobre diferentes alimentos saludables y su procedencia.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, fomentando el intercambio de conocimientos y promoviendo la interculturalidad crítica al considerar alimentos provenientes de diferentes culturas.

Sesión 3:
Tema: Prendas de vestir y su origen.

• Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán identificar diferentes prendas de vestir y su origen (natural o artificial).


• Se promoverá la reflexión sobre la importancia de conoc