Introducción al proyecto y concientización sobre la importancia de la escritura de nombres.

Evelyn Sedeño
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y concientización sobre la importancia de la escritura de nombres.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la escritura de nombres para la identidad y la convivencia escolar.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del proyecto y explicación del objetivo.

  2. Dinámica de grupo: "La importancia de mi nombre". Los alumnos compartirán el significado de sus nombres y la importancia que tiene para ellos.

  3. Lectura de un cuento o historia relacionada con la identidad y la convivencia escolar.

  4. Discusión en grupo: ¿Por qué es importante saber escribir nuestro nombre? ¿Cómo nos ayuda a relacionarnos con los demás?

  5. Tarea: Los alumnos deberán investigar el origen y significado de sus nombres y compartirlo en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Escritura de nombres propios.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos puedan escribir correctamente sus nombres y apellidos.


Actividades:



  1. Repaso de la tarea: Los alumnos compartirán la información recopilada sobre el origen y significado de sus nombres.

  2. Ejercicio de escritura: Los alumnos practicarán la escritura de sus nombres y apellidos en fichas de trabajo.

  3. Juego de palabras en grupos: Se formarán grupos de trabajo y se realizarán actividades lúdicas para practicar la escritura de los nombres.

  4. Intercambio de fichas: Los alumnos intercambiarán sus fichas de trabajo para corregir los nombres de sus compañeros.

  5. Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar y escribir correctamente su nombre y apellido, investigando también su origen y significado.


Sesión 3:
Tema: Escritura de nombres de personas del entorno escolar.
Duraci