La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las causas que llevaron a la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.


• Presentación del problema: Comprensión lectora relacionada con el tema.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto breve sobre las rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.


• Realización de preguntas de comprensión lectora para analizar la lectura.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y reflexión acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de estas rutas comerciales.

Cierre:

• Recapitulación de las ideas principales aprendidas en la sesión.


• Asignación de tarea: investigar más sobre las rutas comerciales marítimas y su importancia en la conformación de las metrópolis.

Sesión 2:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de los resultados de la investigación individual sobre las rutas comerciales marítimas.


• Explicación de cómo estas rutas contribuyeron a la propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos diseñen un mapa que muestre las rutas comerciales marítimas más importantes de la época.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estas rutas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Cierre:

• Recapitulación de las ideas principales aprendidas en la sesión.


• Asignación de tare